En la oportunidad, los niños pudieron entrevistar al periodista indagando sobre cómo se elabora la noticia escrita, y que procesos posteriores se deben realizar para llegar a la edición impresa de un ejemplar (redacción, corrección, fotografía, diagramación, impresión, compaginación y distribución). También los chicos quisieron profundizar aspectos que tienen que ver con el oficio del periodista y sus vivencias. 

 

A raíz del interés de los alumnos, quedó pendiente programar un segundo encuentro para ampliar conceptos y utilizar estos conocimientos, en procura de orientar a los chicos para que puedan armar una  revista que contenga notas realizadas por ellos.